par Xosé L. Garza (Directeur de Cies WorkCamp).
Quand on a passé presque toute sa vie, vingt ans déjà, à travailler avec et pour les jeunes, il est prêt à faire une analyse de ce qui motive vraiment d’avoir choisi cette voie et pas une autre: beaucoup d’entre nous peuvent penser que c’était une sortie par la porte latérale , d’autres qui était une voie d’évacuation ou d’autres qui était un avenir prometteur. Eh bien, aucun et tout. Le temps de la vie nous apprend à la succession des événements conduit à un objectif et que le temps vous rapproche d’un objectif. Quand j’ai commencé dans le secteur du temps libre, je ne pouvais pas penser ce dont j’aurais besoin pour travailler autant dans l’éducation des jeunes, nous savions que le temps libre de l’éducation était là, mais je n’avais aucune idée de la nécessité de l’éducation dans les valeurs avec , d’abord les garçons et les filles, puis les adolescents. Quand vous voyez vraiment des choses vous vous rendez compte que vous devez suivre une feuille de route avec une ligne très marquée dans les valeurs humaines.
Le jeune homme quand il vient à une activité en tant que camp de bénévoles pense qu’il est vraiment avoir un bon moment, ce qui est vrai, mais il ne s’attend pas à la grande quantité de contenu et de valeur qui sera effectuée pour sa maison et qu’il va étendre où vous développez votre quotidien vie. Lorsque les jeunes participent à un programme européen où plusieurs pays interagissent et provoquent une synergie entre adolescents de divers milieux, ils ne sont pas non plus problématiques qu’il y ait beaucoup et d’autres valeurs qui vont être difficiles là-bas. Leurs parents ne le savent pas non plus, ils pensent que c’est un lieu idéal, une activité d’apprentissage chez les personnes du même âge, loin d’une réalité de brevet: la réalité de la non-formalité dans l’éducation de notre société de la jeunesse.
L’universitaire, c’est la formation, le quotidien, c’est l’éducation, mais qu’est-ce qui n’est pas de la formation ou de l’éducation? Eh bien, c’est tout simplement la valeur. Toutes les activités que les jeunes d’aujourd’hui ne font pas dans le domaine académique et dans l’environnement familial doivent avoir une forte amorce de valeur, pour donner un sens à leurs pensées, leurs questions et de les laisser grandir ce qu’ils ont à faire ce qu’il en coûte et qui l’aime . Les nouvelles méthodologies éducatives doivent aller dans ce sens : l’amélioration du temps libre des jeunes par des activités attrayantes dans lesquelles le jeune lui-même est responsable de la programmation, de l’exécution, de la participation, de la prise de décisions, du contrôle et du contrôle évaluer spécifiquement tout ce qu’ils font et être en mesure de le corriger si nécessaire, même en venant proposer l’inter-rationalisation, pourquoi pas?
Les valeurs de l’avenir passent par une jeunesse participative et engagée où l’environnement doit être une priorité fondamentale dans leur formation et où la passivité ne peut pas être dans leurs sacs à dos. Dans un domaine bénévole comme Cies Camp, de nombreuses valeurs sont apprises, mais peut-être les plus importantes sont la coexistence, la passion pour la nature et la sensibilisation des jeunes : nos jeunes deviennent vindicatifs avec ce qu’ils pensent être faux et si c’est contre la nature devient même passionné défenseurs d’une vie qui n’a pas grand-chose à voir avec ce qu’ils ont dans leur vie quotidienne. À cela, dans notre domaine de bénévolat, nous devons ajouter le sabre pour éveiller l’esprit des idées. La valeur de l’idée est l’un de nos objectifs, car nous voulons que les jeunes soient un gestionnaire d’idées dans la lutte pour l’environnement que nos générations futures peuvent avoir. Idées, coexistence, environnement, … nous parlons de termes qui, bien qu’ils apparaissent dans les livres, ne peuvent pas être pris en compte tant qu’ils ne sont pas mis en pratique; Nous savons peut-être que si nous ne les pratiquons pas vraiment, ils ne peuvent pas être objectivement réels. C’est l’élément clé de l’éducation non formelle : la mise en œuvre d’un monde d’idées et de valeurs, afin que les jeunes d’aujourd’hui aient un soutien au-delà des universitaires et de la famille. C’est la fonction des camps de bénévoles et c’est la fonction de projets comme les centres de création pour les jeunes de l’Atlantique.
C’est notre façon, c’est ma route.
